Cours semi-privés - Cultura Italiana Arezzo
Cours

Cours semi-privés

TYPE DE COURS
Cours semi-privés (grammaire et vocabulaire, expression et communication)

DESCRIPTION DU COURS
Les cours semi-privés permettent un apprentissage rapide parce que le professeur a la possibilité de cerner rapidement les besoins spécifiques des étudiants. Selon les intérêts des élèves, le professeur peut choisir les sujets à aborder pendant les leçons (art, littérature, musique, cinema, poésie, histoire, culture italienne et vie sociale, économie, etc.), toujours avec l’intention d’aider les étudiants à approfondir leur connaissance de la langue et de la culture italiennes.

NOMBRE D’HEURES PAR SEMAINE
À déterminer avec l’école. Les étudiants peuvent choisir la date de début des cours et la durée de chaque cours.

NOMBRE D’ÉTUDIANTS PAR GROUPE
Deux personnes du même niveau

HORAIRE
Cours : entre 9 h et 19 h
Plus des devoirs à faire à la maison

PARTICIPATION AUX ACTIVITÉS OUI

COÛT
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MÉTHODE DIDACTIQUE
Les cours sont donnés par des professeurs qualifiés ayant de l’expérience dans l’enseignement de l’italien langue étrangère. Une attention spéciale est accordée à chaque étudiant, en fonction de ses intérêts et de ses besoins. L’accent est mis tout particulièrement sur l’utilisation de la langue, l’expression orale, la compréhension et la capacité de s’exprimer dans certaines situations.
Le matériel didactique comprend des manuels tels que Progetto Italiano (niveaux I, II et III).

Approche communicative
Les méthodes didactiques employées par l’école sont diversifiées et constamment mises à jour; elles sont fondées sur l’approche communicative de l’enseignement des langues. Cette approche met l’accent sur l’interaction comme moyen et objectif ultime de l’apprentissage d’une langue et de l’acquisition des quatre compétences linguistiques : compréhension orale (compréhension de la langue parlée), expression orale (aptitude à communiquer par la parole), compréhension écrite (capacité de compréhension d’un texte écrit) et production écrite (aptitude à communiquer par écrit). Plusieurs activités sont proposées de manière à simuler des situations réelles, notamment des jeux de rôles et des interventions linguistiques concrètes (reportages, interviews, etc.).

Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)
La structure des cours est conforme aux normes européennes définies par l’ALTE (Association of Language Testers in Europe) et par le Conseil de l’Europe. Les cours respectent donc le Cadre européen commun de référence pour les langues, qui répartit les apprenants en trois grandes catégories se subdivisant à leur tour en six niveaux : A – Utilisateur élémentaire (A1 – Niveau introductif ou Découverte, et A2 – Niveau intermédiaire ou de Survie), B – Utilisateur indépendant (B1 – Niveau seuil, et B2 – Niveau avancé ou indépendant) et C – Utilisateur expérimenté (C1 – Niveau autonome, et C2 – Niveau Maîtrise).
Le CECR décrit ce que l’apprenant est censé connaître, pour chaque niveau, sur le plan de la lecture, de l’écoute, de l’expression orale et de la communication écrite. La description détaillée de ces niveaux est fournie dans le tableau ci-après.*

Évaluation
L’école suit la progression des étudiants et analyse les processus d’apprentissage lors d’une réunion hebdomadaire des professeurs. Les stratégies d’enseignement sont évaluées et discutées en fonction de l’expérience en classe et des divers groupes en présence.

* Description détaillée des six niveaux du CECR :

A1 (Niveau introductif ou Découverte)
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

A2 (Niveau intermédiaire ou de Survie)
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

B1 (Niveau seuil)
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

B2 (Niveau avancé ou indépendant)
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

C1 (Niveau autonome)
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.

C2 (Niveau Maîtrise)
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

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I had a wonderful experience at Cultura Italiana Arezzo. The 1 week intensive course + private lessons provides a brief but incredible introduction to italian. Lessons are catered to individual needs pace & interests. Grazie Manuela e Paola!

Laura - 22 anni    (  USA)